„Mein Körper gehört mir!“ Das scheint eine Selbstverständlichkeit zu sein, doch gerade Kinder müssen schon mal erleben, dass dem keineswegs so ist. Dass ein klares „Nein“ ein starkes Wort ist, wenn sich etwas komisch anfühlt, vermittelt die Theaterpädagogische Werkstatt Osnabrück seit Jahren in der Grundschule Intrup.

Dabei setzt die Gruppe nicht auf eine Show, sondern auf eine lebhafte Unterhaltung mit den Dritt- und Viertklässlern. Und auch während der darauf folgenden Spielszenen werden die Mädchen und Jungen immer wieder ins Geschehen einbezogen. „Wie fühlt sich der Junge jetzt? Was hättet ihr gemacht?“, sind nur Beispiele dafür.

Dadurch sollen, so beschreibt es die Theaterpädagogische Werkstatt selbst, die Botschaften und Geschichten dauerhaft verinnerlicht werden.

Ein zweiter Faktor, Kinder stark zu machen, ist die enge Zusammenarbeit mit den Kollegium. Dazu gehören Aussprachen ebenso wie entsprechende Materialien zur Nachbereitung. Und das gipfelt idealerweise in praktischen Strategien, wenn ein Kind das Gefühl hat, dass körperliche Grenzen überschritten werden sollen. Bei einem Nein-Gefühl solle man das deutlich sagen und zu einer Vertrauenspersonen gehen und der davon erzählen, lautet ein Tipp.

Deshalb steht am Ende dieser Unterrichtsreihe nicht nur die Vermittlung von Verhaltensweisen, sondern konkret auch die Weitergabe von Telefonnummern von Menschen, die in solchen Situationen weiterhelfen können.

Drei Mal ist die Theaterpädagogische Werkstatt jetzt in der Grundschule Intrup gewesen, hat zudem auf sexualisierte Gewalt hingewiesen: Wie man sie erkennt und wie man sich dagegen wehrt. Auftritte, die wichtig sind, aber auch Geld kosten. Und das hat die Schule von der Volksbank im Münsterland erhalten. Mit 2000 Euro hat das Geldinstitut diese „wichtige Arbeit“, so Sascha Kötterheinrich, Leiter der Filiale Lengerich, „gerne unterstützt“. Bei seinem Besuch an der Banningstraße stand aber nicht nur diese Aufklärungs- und Informationsarbeit im Fokus. Von Rektorin Katja Schallenberg ließ sich Kötterheinrich durch die Schule führen - und erinnerte sich an so manches Detail seiner Schulzeit in diesem Gebäude.