Unsere Schule, im Herzen von Lengerich gelegen, ist ein Ort des Lernens, Lebens und gemeinsamen Wachsens. Wir verstehen Schule als einen sicheren und wertschätzenden Lebensraum, in dem unsere ca. 220 Kinder mit ihren individuellen Fähigkeiten, Interessen und Bedürfnissen ernst genommen werden. Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen, verantwortungsbewussten und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu begleiten.

Der offene Ganztag erweitert den schulischen Lernraum und ermöglicht eine ganzheitliche Förderung, die Lernen, Freizeit, Bewegung, Kreativität und soziales Miteinander sinnvoll miteinander verbindet.

Seit 2025 gehören wir dem Verbund der Startchancenschulen (s. auch Zertifizierungen) an.

Jedes Kind ist einzigartig. Wir sehen Kinder als aktive, neugierige und kompetente Lernende, die ihre Umwelt erforschen und mitgestalten wollen. Lernen ist für uns ein individueller Prozess, der Zeit, Vertrauen, Motivation und positive Beziehungserfahrungen benötigt. 

Unsere Schülerinnen und Schüler kommen aus 25 Nationen und bringen ihre eigenen Lebensgeschichten mit. Diese gilt es zu berücksichtigen und in den Lernprozess des einzelnen Kindes zu integrieren. Wir nehmen die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder ernst und gestalten Lern- und Lebensräume, die Stärken fördern, Entwicklung unterstützen und Sicherheit geben.

Unsere pädagogische Arbeit verfolgt folgende Ziele:

• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung
• Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
• Stärkung sozialer Kompetenzen wie Empathie, Teamfähigkeit und Konfliktfähigkeit
• Entwicklung eines demokratischen Verständnisses
• Vermittlung grundlegender fachlicher, sprachlicher und methodischer Kompetenzen
• Förderung von Freude am Lernen und Neugierde
• Unterstützung einer gesunden Lebensweise durch Bewegung, Entspannung und ausgewogene Ernährung

Soziales Lernen ist ein zentraler Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts.
Wir fördern:

• respektvollen Umgang miteinander
• demokratische Mitbestimmung (z. B. Klassenrat)
• gewaltfreie Konfliktlösung
• Verantwortung für die Gemeinschaft

Seit vielen Jahren besitzt unsere Schule das Zertifikat „Kinderrechteschule“ und richtet ihren Schulalltag nach deren Grundsätzen aus. 

Regeln und Rituale geben Orientierung und Sicherheit und werden gemeinsam mit den Kindern entwickelt und gelebt.

Unsere Schule ist ein Ort des gemeinsamen Lernens.
Alle Kinder – unabhängig von Herkunft, Sprache, Fähigkeiten oder Förderbedarf – sind willkommen.

Wir arbeiten mit:

• differenzierten Lernangeboten
• individuellen Fördermaßnahmen
• multiprofessionellen Teams
• enger Zusammenarbeit mit außerschulischen Unterstützungsstellen (z.B. Lebenshilfe)
• Lernhelfern (Ehrenamtliche)

Ziel ist es, jedem Kind Teilhabe, Förderung und Anerkennung zu ermöglichen.

Eine vertrauensvolle Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern ist uns wichtig.
Wir pflegen einen offenen Austausch durch:

• regelmäßige Elterngespräche
• Elternabende
• Informationsangebote
• Mitwirkung in schulischen Gremien:

1. Klassenpflegschaft
   Vertretung der Eltern einer Klasse, Austausch über schulische Themen und Anliegen.
2. Schulpflegschaft
   Zusammenschluss der Klassenpflegschaften, Beteiligung an wichtigen schulischen Entscheidungen.
3. Schulkonferenz
   Gemeinsames Gremium von Eltern, Lehrkräften und Schulleitung zur Beratung und Beschlussfassung zentraler schulischer Themen.

Die gewählten Elternvertreterinnen und Elternvertreter sind Ansprechpartner für andere Eltern und vertreten deren Interessen gegenüber Schule und Schulträger.

Eltern sind wichtige Partner in der Entwicklung ihrer Kinder und in der Gestaltung des Schullebens!!!